(1)进餐时要时刻提醒和督促孩子保持良好的用餐习惯如:进餐时保持安静不大声喧哗,不挑食不浪费,不剩饭菜,把自己的分量吃完,教育幼儿以正确的姿势用餐,身子端正双脚并拢在桌下,一手扶碗一手拿勺,进食时嘴巴靠近碗,保持餐桌和地面整洁,养成独立进餐的习惯
(2)尽可能的鼓励孩子添饭,保证孩子的进食量,教师不得与孩子一同进餐,要照顾好孩子的饮食,必要时动手喂吃的慢或是特殊孩子
(3)孩子午睡时,教师不得在卧室大声交谈做私事或擅自离岗,必须留在卧室看护不得睡觉,并且在床位允许的情况下保证幼儿一人一床不留空床
(4)孩子上床后脱下的鞋2要摆放整齐,午觉上厕所换穿拖鞋,不允许孩子拖鞋赤脚在地上行走
照看好孩子午觉,帮孩子盖好被子,定时提醒尿多的孩子起床小便,避免尿床着凉
保育员在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色,对幼儿的身心健康、行为习惯以及个性、情感等各方面均产生着深刻的影响。劳动和社会**部规定,持有保育员职业资格证书,可以在家政服务公司、母婴护理机构、社区服务中心、幼儿教育机构、儿童研究所等上岗。
保育员
(1)仪表端庄自然,服饰大方整洁,符合职业要求,(或按规定穿工作装)。上班不得化浓妆,带班不得穿尖高跟鞋、拖鞋、低胸低腰、**短、吊带。露背、透明等服饰、不得批头散发,佩戴长耳环,留长指甲,涂彩色指甲油等行为
(2)举止文明,语言文雅,说话和气,语气适中,待人热情。主动问候同事,小朋友,家长及来访人员
(3)尊重和爱护每一个孩子,严禁动作粗暴,体罚和变相体罚孩子
(4)严格履行教师岗位职责,工作时间不串班,聊天,不干私活,不私自外出,不做与工作无关的事,工作时间不吃零食,不与幼儿园同时用餐,上班睡觉不聊私人电话
(5)教师之间搞好团结,有矛盾及时向**反映解决,不得私下查问传言,不得无中生有,造事生非,闹不团结,发生争吵
(6)自觉维护幼儿园的利益与形象,在上级**,客人,家长面前不得破坏幼儿园形象,做有损幼儿园利益的事或直接破坏幼儿园声誉
(7)积极参加业务学习及,按要求参加各种会议
(8)外出参观考察,学习,及时上交各种考察报告和学习心得
(9)爱护公物,班中物品需要保管好,如有工作变动,必须交清并做好交接,如有丢失,及时报告,如有隐瞒不报,造成不良后果,照价赔偿
(10)按时按要求完成上级布置的各项工作和任务
(1)按规定登记管理号孩子的药品,并及时的按要求给孩子服药
(2)时刻注意孩子的情绪变化,发现孩子不舒服时,及时询问和测量体温给以必要的照顾并打电话告知家长
(3)孩子在园突发高烧,连续拉痢疾3次以上,在对孩子的晨午检查中发现传染病或疑似传染的,必须打电话通知家长接孩子回家或入院接受**
(4)定期提醒家长拿被子枕套回家洗晒
保育工作:
(1)每日上午上班及时开窗开门让教室空气对流,冬天也要保证教室空气清新,至少开门窗换气15-20分钟
(2)每周一帮孩子剪指甲
(3)每日认真做好晨午检工作,做到“一摸、二看、三问、四查”
(4)每日严格按照幼儿园日常作息时间表开展保育工作,准时组织幼儿喝水如厕,每日幼儿喝水不低于6次,如厕小便不低于6次,不得为避免幼儿尿湿裤子而较少孩子饮水量,不得要求阻止幼儿如厕排便
(5)认真执行作息时间表,按时组织孩子开展各项活动,如晨间锻炼,进餐,早操,集体活动,户外活动,一日活动总结等
随着生活水平的提高和工作节奏的加快,家政服务正成为社会专业化分工的一个组成部分,被越来越多的家庭所接受,呈现出家庭劳动社会化的趋势。市场尚需保姆、保育员及护理病人的保育员。
保育员就业方向有:
幼儿园、托儿所、早教中心、家政服务公司、社区服务中心、幼儿教育机构等。
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